lunes, 28 de marzo de 2016
viernes, 9 de octubre de 2015
TIPOS DE CORRUPCIÓN
TIPOS DE CORRUPCIÓN
Escribe:
Domingo 31 de mayo del 2015
La corrupción aparece como un
problema político grave para los ciudadanos en toda la región. Desde países con
cierta “tradición” de enfrentar este tipo de problemas, como México, hasta
otros supuestamente “inmunes” a estos como Chile. Pero si bien la queja es
prácticamente unánime, la corrupción asume formas muy diferentes en cada
contexto.
Esquematizando, de un lado tenemos
países en donde se construyeron redes bien enraizadas que permitieron
asociaciones “ventajosas” entre el mundo político, los sectores públicos y
privados, que prosperaron en contextos autoritarios. Con sus diferencias,
México, Paraguay o Guatemala podrían entrar dentro de esta caracterización. De
otro lado tenemos países en los que la corrupción aparece por la perversión de
mecanismos de construcción de coaliciones políticas o de acuerdos en su momento
necesarios para asegurar la gobernabilidad. En Brasil, lógicas de negociación
política se entremezclaron con prácticas tradicionales clientelistas y de
patronazgo, y evolucionaron hacia la compra de votos y sobornos en el Congreso,
y con el intercambio de financiamiento de campañas electorales cada vez más
caras por posteriores concesiones y contratos estatales. En Chile, país con una
tradición institucional más fuerte, los escándalos aparecen asociados a la
perversión de lógicas de gobierno amigables con el sector privado, que buscando
el desarrollo de una economía de mercado, devinieron en asociaciones que hoy
llamaríamos “mercantilistas”.
En este marco, podría decirse que en
nuestro país carecemos de redes de corrupción bien asentadas y articuladas
(aunque las tuvimos con el montesinismo durante el segundo gobierno de Alberto
Fujimori), dada nuestra dificultad general para actuar colectivamente en todo
orden de cosas, y tampoco tenemos la degradación de lógicas pactistas, dada la
naturaleza más bien antropófaga de nuestro sistema político. Nuestra corrupción
no tiene una organización centralizada, ni redes extensas, y no aparecen, al
menos no hasta el momento, lógicas “cartelizadas” por así decirlo. Lo que los
escándalos recientes sugieren es que tenemos diferentes núcleos independientes
que intentan sacar provecho de contar con “contactos” en el mundo político, el
sector público y el sector privado. Esos núcleos pueden tejer pequeñas redes
sobre relaciones de tipo partidario (como en los dos gobiernos de Alan García),
o sobre vínculos construidos durante el paso por el Estado (redes heredadas del
fujimorismo, por ejemplo), como ser empresas particulares, como el caso
Belaunde Lossio. Quien sí avanzó en crear una estructura bien montada fue César
Álvarez en Áncash, articulando al gobierno regional con el sector privado,
medios de comunicación locales, y autoridades judiciales, “proeza” no lograda
en otros contextos regionales.
Lo
bueno es que las redes de corrupción existentes, al no contar con una dirección
centralizada, no parecen capaces de desafiar al Estado central; lo malo es que
su dispersión hace su combate mucho más difícil.
martes, 6 de octubre de 2015
lunes, 5 de octubre de 2015
Testimonio de un profesor de la ICH - academias Cesar Vallejo y Aduni
Hace más de 10 años, buscando trabajo
llegue a la institución, aquí encontré compañeros de trabajo que se
convirtieron en mi familia, este lugar se convirtió en lo más importante para
mí, muchas veces lo puse por encima de mi propia familia. Tenía hora de entrada
pero no de salida, cada día aprendía cosas nuevas, también me equivocaba, pero
tenía compañeros que me hacían reflexionar para corregir mis errores, a veces
sentía que eran muy duros conmigo sobre todo en los balances, temblaba cada vez
que empezaba, incluso creo que en algunas oportunidades eran injustos; en fin, aprendí
a darle valor a mi vida, aprendí a valorar a los compañeros, aprendí a valorar
todo trabajo por más sencillo que sea, no importaba la magnitud de la tarea,
sino la voluntad que tengas para llevarlo adelante, entendí la importancia del
trabajo en colectivo. Tenía reuniones de formación, en la cual aprendí mucho,
reflexionaba sobre la sociedad y cual era mi papel como trabajador.
Me sentía orgulloso de pertenecer a
esta institución, por su forma de trabajo, por la valoración al trabajador y
principalmente por su historia. Había profesores que habían dado no solo su
libertad, sino su vida por la construcción de una sociedad más justa y más
humana.
Al pasar los años vi muchos cambios,
cada vez que preguntaba, me decían que era necesario por la institución, ya no
veía a mis compañeros; cada vez que preguntaba por los ausentes me decían que
habían merecido su salida, que estaban en contra de la institución y les creí.
Poco a poco iba desapareciendo lo que yo valoraba, aquello que me hacía sentir
humano, principalmente las reuniones de formación en la plana, preguntaba y me
decían que ya los tiempos habían cambiado, y los creí.
Hace algunas semanas, me llamaron a una
reunión en Bolivia, ¿Qué raro?, ¿Qué habrá pasado?, hace años que no me
llamaban para nada, me decían que todo lo ve la sede, (cohesiones, problemas,
tareas, reuniones, otros). Tenía cosas que hacer en mi casa, un cachuelo de un
par de horas, pero tuve que ir a la reunión, porque, el que me llamo era el
director general de la sede, así que, no me quedo otra; ahora así lo llaman
“Director”.
Llegue a Bolivia y reconocí a algunos
antiguos, a muchos de ellos no había visto hace tiempo, eran de otra sede.
Empezó la reunión, inicio el profesor José Castillo, se puso a mencionar todas
las cosas negativas de los profesores, empezó por el profesor Tantaruna, luego
profesor Martínez, luego profesor Cadillo, luego profesor Morales y finalmente
del profesor Velasco. No rescató absolutamente nada de positivo de ellos, para
el profesor José Castillo, ellos no tenían nada de positivo, lo que me afecto
mucho, es que llego a burlarse de cada uno de ellos, generando risas de los
presentes y como disfrutaban de los que estaban en la mesa directiva (Cotrina,
Montalvo, ZaVala, Villar y Flores); terminaron diciendo que los profesores
estaban siendo auspiciados por MOVADEF.
Después de hablar mal de la trayectoria
de cada uno de los profesores, el profesor José Castillo pidió la participación
de los que asistimos, llamaron a cinco profesores a participar: El primero fue
el profesor Zapata, uso un lenguaje que me habían dicho que ya no se usa, en
fin, luego entendí que ya era preparado, él había empezado así, para que los
demás también le sigan. Luego pidieron que otros voluntarios participen, hubo
un silencio y luego empezaron a participar, todos tenían que seguir el guion
dado por Zapata; claro que en algunos casos era casi obligado o por
compromiso.
Al pasar los días me comenzó a llegar
correos anónimos, se planteaban denuncias en contra de los actuales directivos
de Central, acusándolos de una serie de problemas, debo reconocer que muchas
denuncias tenían fundamento y honestamente yo mismo y muchos profesores nos
hacemos las mismas preguntas:
· Porque siempre los
mismos profesores, paran en altas responsabilidades (Cotrina, Pipa, José
Castillo, Espinoza, Zapata, Zavala y aunque no aparezca orgánicamente el
profesor Flores Medina Eleazar, todos sabemos que tiene poder absoluto).
· ¿Quién los reelige
año tras año?, ¿Ellos son los únicos capaces de dirigir la institución?, ¿Por
qué nos dan a entender que ellos son la institución?, ¿Por qué criticar a
ellos, es criticar a la institución?, ¿Serán los dueños de la institución?...
· ¿Qué paso con las
aves de paso en responsabilidades?, ¿Qué paso con los continuadores?
Días después hubo reunión en mi sede,
se repitió lo mismo que en el local de Bolivia, con otros responsables al
frente. Nos repitieron que los profesores son unos miserables, que quieren
formar un sindicato. Esto me genero más curiosidad, ¿SINDICATO?
· ¿Porque tienen miedo
a un sindicato?, ¿ tendrán algo que ocultar?, ¿creo que están mostrando
debilidad política?, ¿Por qué siento que muchos se quieren sumar al sindicato?,
¿Por qué el miedo y mucho miedo de los actuales responsables?, ¿será cierto que
el MOVADEF está detrás ?, ¿Si son profesores miserables como dicen, deberían
tenerles miedo?, ¿Por qué no confían en las bases que sabrán darse cuenta?,
¿Qué paso con la libertad de pensamiento?, ¿Decían que aquí se respeta los
derechos laborales?, ¿No sabrán que formar un sindicato, es un derecho
laboral?, ¿Por qué hemos llegado hasta aquí?, ¿Por qué los actuales
responsables no quieren dejar el cargo?, etc.
LA PRÁCTICA ES CRITERIO DE VERDAD, esto es lo que me
enseñaron, uno puede hablar y decir lo que quiera, la única verdad es la
práctica. Esto es una verdad universal, tenía dudas y muchas dudas sobre lo que
está pasando en la institución, le pregunte a un compañero que confiaba, quería
saber su opinión, así que le pregunte sin preguntar, le dije ¿Están enviando
correos, te llegó?, el compañero entendió la indirecta y me respondió: “la
práctica es criterio de verdad”. Recordé que allí estaba la respuesta, por más
que digan lo que digan, hablen lo que hablen, argumenten lo que argumenten,
justifiquen lo que justifiquen, la práctica es el criterio de verdad. Aquí en
la institución algo está mal, algo está pasando.
La claridad vino sola, el memorial lo
dice todo, en este memorial se desnudan tal como son:
· Criminalizan la
organización de los trabajadores, tal cual lo hacen los miserables y corruptos
gobiernos de turno. Acusan a los compañeros de terroristas.
· Se arrodillan frente
a este estado burgués, piden que por favor les protejan, no confían en las
bases (profesores y empleados).
· Soplones, piden que
venga la DINCOTE, a llevarse a los compañeros progresistas.
Ante los hechos concretos, es necesario
que cada profesor y empleado hagamos una reflexión y tomemos una posición, y no
nos portemos como traidores a la clase; en vano no muchos profesores entregaron
su libertad y su vida. Asumamos la unidad de clase y no, la actitud de un
integrante oportunista que aprovechará la oportunidad para congraciarse con la
clase parasitaria que nos han venido engañando; podrán tener el poder que les
da su puesto, pero jamás, el respeto de las bases.
02 de octubre del 2015
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